Selasa, 10 April 2012

Penjelasan-Bahan-UN,090412

file:///E:/Penjelasan-Bahan-UN,090412.pptx

Senin, 09 April 2012

PROGRAM TAHUNAN DAN RPP QURAN HADITS XI


PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran                                                  : Al-Qur’an Hadis
Satuan Pendidikan                                              : MA. MU’ALLIMIN NW ANJANI
Kelas / Program                                                 : XI ( sebelas )
Tahun Pelajaran                                                 : Genap / 2008-2009

SEMESTER
POKOK BAHASAN
ALOKASI WAKTU
KETERANGAN
G
E
N
A
p
1.        Tidak berlebih-lebihan
2.        Pemborosan adalah kawan syaithan.
3.        Larangan Kikir
4.        Akibat bagi orang kikir
5.        Takwa kepada Allah
6.        Balasan bagi orang beriman dan beramal shaleh
7.        Ulangan Umum
8.        Ulangan Harian
9.        Cadangan
4 Jam Pel

6 Jam Pel



8 Jam Pel

4 Jam Pel
4 Jam Pel


4 Jam Pel

2 Jam Pel
2 Jam Pel
2 Jam Pel





Mengetahui,
Kepala Madrasah
Anjani,.............................                      
Guru Mata Pelajaran





H. MOH. JAELANI, M.PdI
NIY. 98. 98. 0025





M. MU’ALLIM NADLARI, S.Ag
NIY. 98. 98. 0052













ANALISIS PROGRAM SEMESTER

Nama Kelas                           : MA. MU’ALLIMIN NW ANJANI
Mata pelajaran                       : AL-Qur’an Hadits
Kelas / Program                     : XI [ SEBELAS]
Semester / Tahun Pelajaran   : Ganjil / 2008 – 2009

         I.      JUMLAH JAM PELAJARAN PER MINGGU
Jumlah jam pelajaran perminggu = 2 jam pelajaran per minggu
       II.      PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU
1.        Rincian Minggu Dalam Semester
NO
BULAN
JUMLAH MINGGU
KETERANGAN
1
Januari
4  Jam Pel

2
Pebruari
4  Jam Pel

3
Maret
5  Jam Pel

4
April
4  Jam Pel

5
Mei
4  Jam Pel

6
Juni
4  Jam Pel





Jumlah
25 Minggu


2.        Banyak Minggu Yang Tidak Efektif

NO
BULAN
JUMLAH MINGGU
KETERANGAN
1
Juli
2 Minggu

2
Aagustus
-

3
September
1 Minggu

4
November
-

5
Desember
-

6
Januari
-





Jumlah
3 Minggu


3.        Jumlah minggu yang efektip : 20 minggu
4.        Jumlah jam efektif : 22 X 2 JP = 42 JP
5.        Jumlah bahan pelajaran
a.    jumlah pokokl bahasan : 6  pokok bahasan
b.   jumlah sub pokok bahasan :  di sesuaikan
6.        Jenggunaan waktu efektif :
a.    untuk tatap muka : 15 minggu X 2 = 30 JP
b.   untuk ulangan harian : 3 minggu X 2 = 6 JP
c.    untuk ulangan umum : 2 munggu X 2 = 4 JP
d.   Untuk cadangan : 2 munggu X 2 = 4 JP

Mengetahui,
Kepala Madrasah
Anjani,.............................                      
Guru Mata Pelajaran





H. MOH. JAELANI, M.PdI
NIY. 98. 98. 0025





M. MU’ALLIM NADLARI, S.Ag
NIY. 98. 98. 0052
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN [RPP]

NAMA MADRASAH                        : MA. MU’ALLIMIN NW ANJANI
MATA PELAJARAN                       : AL-QUR’AN HADITS
KELAS / SEMESTER                       : XI [sebelas] / II [genap]
ALOKASI WAKTU                         : 6 JAM PELAJARAN [3 X TM ]
PERTEMUAN KE                            :  1 – 2 [satu – dua]

Standar Kompetensi                      :      Mampu menerapkan ajaran Al-Qur’an dan hadis tentang pola hidup sederhana, pokok-pokok kebajikan dan amar ma’ruf nahi mungkar dan menerapkannya dalam kehidupan sehari hari
Kompetansi Dasar                         :      Menerapkan ajaran Al-Qur’an dan Hadis tentang pola hidup sederhana
Indikator Hasil Belajar                 :     
Setelah proses pembelajaran diharapkan siswa mampu :
·          Membaca ayat dan hadis tentang pola hidup sederhana dengan fasih
·          Menyalin ayat dan hadis tentang pola hidup sederhana dengan benar
·          Menerjemahkan ayat dan hadis pola hidup sederhana dengan benar
·          Mengkaji kandungan ayat dan hadis pola hidup sederhana
·          Menunjukkan sikap yang tidak berlebih-lebihan dalam kehidupan sehari-hari
                               
1.        Tujuan Pembelajaran
Setelah proses pembelajaran peserta didik mampu menerapkan ajaran Al-Qur’an dan Hadis tentang pola hidup sederhana

2.        Meteri Ajar
Tidak berlebih-lebihan. Q.S Al-Qashas :70-82; Hasis tentang pola hidup sederhana : orang –orang yang tadinya menghendaki kaya raya seperti Qarun setelah menyaksikan siksa yang dialami Qarun akhirnya timbul kesadaran bahwa Allah yang melapangkan rizki seseorang yang menyempitkannyabagi siapa yang dikehendaki-Nya .berpakaian yang indah dan makan makanan lezat dan bergizi adalah kenikmatan dan karunia Allah bagi orang-orang mukmin. Sedang kenikmatan di akhir kelak hanya akan dirasakan oleh orang-orangmukmin saja secara hkusus

3.        MetodePembelajaran
Prediction Guide ( Tebak Isi ): Metode ini digunakan untuk melibatkan siswa di dalam prosses pembelajaran secara aktif dari awal sampai akhir. Dengan metode ini siswa diharapkan dapat terlihat dalam pembelajaran semenjak awal pertemuan  dan tetap mempunnyai perhatian ketika pendidik menyampaikan materi . sedangkan kenikmatan diakhir kelak hanya akan dirasakan oleh orang-orang mukmin saja secara khusus
4.        Langkah Pembelajaran

1.        Kegiatan Awal
a.        Mengamati dan mengarahkan sikap siswa agar siap memulai pelajaran
b.        Mengawali pembelajaran dengan mengucapkan salam dan berdoa
c.        Melakukan tes penjajakan [pre-tes] dan mengidentifikasi keadaan siswa
d.        Mengingatkan pelajaran yang telah diterima dan mengaitkan pada pelajaran baru
e.        Penjelasan singkat tentang tujuan dan proses pembelajaran yang akan dijalani siswa
2.        Kegiatan Inti
1.        Temukan  topik yang akan diselesaikan, lalu bagi siswa kedalam kelompok-kelompok kecil
2.        Pendidikmeminta siswa untuk menebak apa-apa saja yang kira-kira akan mereka dapatkan dalam pembelajaran dan sampaikan pelajaran secara interaktif
3.        selama proses pembelajaran, siswa diminta untuk mengidentifikasi prediksi mereka yang sesuai dengan materi yang disampaikan pendidik 
4.        meminta siswa untuk menyampaikan prediksi yang sesuai dengan materi yang dipelajari
5.        di akhir pembelajaran, tanyakan beberapa prediksi mereka yang mengena

3.        Kegiatan Akhir
a.        Memberikan penegasan dan menyimpulkan materi ajar yang sudah dipelajari
b.        Memberikan post tes untuk mengetahui hasil pembelajaran
c.        Memberikan tugas mandiri untuk mendalami materi ajar

5.        Alat/Bahan/Sumber Belajar
a.        Lembar peraga yang berisi peta konsep sesuai materi ajar
b.        Lembar peraga yang berisi sketsa penerapan konsep sesuai materi
c.        Buku Ajar / buku paket yang diterbitkan Depag Pusat Jakarta
d.        Buku referensi sesuai dengan mata perlajaran yang diajarkan
e.        Lembar Kegiatan Siswa “HIKMAH” Forum Guru Bina PAI.

6.        Penilaian
a.        Kognitif [Tes Lisan / Tulis]
No

ITEM  SOAL

Bobot

Catatan

01
Tuliskan ayat dan hadis tentang sikap tidak berlebi-lebihan !
3

02
Terjemahkan ayat dan hadis tentang sikap tidak berlebihan!
4

03
Simpulkan ayat dan hadis tentang sikap tidak berlebih-lebihan
4

04
Jelaskan bagaimana cara bersikap hidup tidak berlebih-lebihan
4

05
Tuliskan cintoh sikap tidak berlebih-lebihan bagi siswa!
5


b.        Afektif [ Pengamatan Minat dan Sikap]
No
Nama Siswa
Aspek Penilaian Afektif
Jml
Skor
Nilai
Catatan
Respon
Disiplin
Kerja
sama
Tuntas Tugas
01








02








03








04








05








06








07








08








09








10








11








12








13








14








15








16








27








28








29








20








21








22








23








24








25








26








27








28








29








30










c.         Psikomotorik [Unjuk Kerja]

No
Nama Siswa
Aspek Penilaian Psikomotorik
Jml
Skor
Nilai
Catatan
Guru
Penguasaan
Sistema
tika
Kecakapan
Mutu Karya
01








02








03








04








05








06








07








08








09








10








11








12








13








14








15








16








17








18








19








20








21








22








23








24








25








26








27








28








29








30










Mengetahui,
Kepala Madrasah
Anjani,.............................                      
Guru Mata Pelajaran





H. MOH. JAELANI, M.PdI
NIY. 98. 98. 0025





M. MU’ALLIM NADLARI, S.Ag
NIY. 98. 98. 0052


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN [RPP]
NAMA MADRASAH                       : MA. MU’ALLIMIN NW ANJANI
MATA PELAJARAN                      : AL-QUR’AN HADITS
KELAS / SEMESTER                      : XI [sebelas] / II[genap]
ALOKASI WAKTU                        : 4 JAM PELAJARAN [2 X TM ]
PERTEMUAN KE                           : 3 - 5 [tiga – lima]
Standar Kompetensi                      :      Mampu menerapkan ajaran Al-Qur’an dan hadis tentang pola hidup sederhana, pokok-pokok kebajikan dan amar ma’ruf nahi mungkar dan menerapkannya dalam kehidupan sehari hari
Kompetansi Dasar                         :      Menerapkan Al-Qur’an dan Hadits sebagai sumber nilai dan pemikiran tentang kebesaran dan kekuasaan Allah.
Indikator Hasil Belajar                 :     
Setelah proses pembelajaran diharapkan siswa mampu:
·          Membaca ayat tentang larangan hidup boros dengan fasih
·          Menulis ayat tentang larangan hidup boros dengan benar
·          Menerjemahkan ayat tentang laranga hidup boros dengan benar
·          Menimpulkan kandungan ayat tentang larangan hidup boros